Lees wat we hebben gedaan
Voor het STEAM & Sports project organiseren wij samen met onze internationale onderwijspartners in maart een training in Skopje, Noord-Macedonië. Tijdens de training komen docenten uit verschillende landen (Spanje, Noord-Macedonië, Servië, Kroatië & Nederland) samen en gaan we ons verdiepen in het ontwerpen en geven van vakoverstijgende lessen voor leerlingen van 10-15 jaar. Natuurlijk is […]
Download onze GAIO School Leaders Guide via www.ai4education.eu en geef handen en voeten aan AI-beleid op school!
Perfecte timing! Precies op de dagen van de Europese verkiezingen zijn we met leerlingen van Weekendschool Súdwest-Fryslân in Italië voor een driedaags uitwisselingsprogramma. Onder leiding van Comune d’Intesa worden zij vergezeld door leerlingen uit Turkije, Spanje en Italië die in hun thuisland weekendscholen bezoeken, gemodelleerd naar die in Sneek. Deze weekendscholen openden eerder dit jaar […]
Binnen het Island Schools project zijn er 4 weken ingelast, waarin leerlingen van de ene eilandschool, na 6 weken gewerkt te hebben aan de SDG-gerelateerde uitdagingen, de andere school bezoeken om hun relatie met elkaar te versterken. Dat is wat er in mei gebeurde, toen de leerlingen van De Jutter naar IJsland reisden om persoonlijk […]
Learning Hub verscheen in de Leeuwarder Courant met een verhaal over het binnenhalen van de #ErasmusPlus financiering samen met Weekendschool Súdwest-Fryslân! Learning Hub zorgt voor de verbinding tussen verschillende organisaties door Friese scholen te koppelen aan scholen en andere organisaties in het buitenland. Learning Hub helpt om eerste projectideeën uit te werken tot volwaardige plannen […]
Projectpartners en docenten uit Finland, Ierland, Schotland en Nederland kwamen bijeen voor een intensieve week van docententraining in Oulu, Finland. We hebben hard gewerkt en meer geleerd over hoe we cultuur in de klas kunnen brengen. De gastsprekers en workshops zorgden voor veel inspiratie! Ik weet zeker dat we allemaal graag zullen toepassen wat we […]
LHF en onze partners Weekendschool Súdwest-Fryslân hebben een Europese subsidie van Erasmus+ gewonnen. Deze subsidie is bedoeld om weekendschoolonderwijs in Europa uit te breiden.Met het 3-jarige project ‘Here We Create The Future!’ werken we samen met 6 partners uit Italië, Spanje en Turkije om in deze partnerlanden weekendschoolonderwijs op te zetten. Ook wordt er een […]
Met de toekenning van 4 miljoen euro Europees geld kan het PoVE Water consortium de komende 4 jaar verder bouwen aan de beroepsopleiding van toekomstige waterprofessionals. Na het pilotproject zullen partijen in Europa en Zuid-Afrika werken aan een sterke integratie van kennisnetwerken voor beroepsonderwijs, zoals binnen de WaterCampus in Leeuwarden. In deze komende vier jaar […]
Op maandag 7 februari gaan studenten van Friesland College op ontdekkingsreis in het Fries Museum. In het kader van Connecting Stories – Connecting People (CS-CP) gaan de studenten aan de slag met storytelling en erfgoed. In het programma kunnen studenten hun taalvaardigheden versterken in een natuurlijke, niet-formele en leuke manier van leren. Het project richt zich op studenten met […]
Het vierde nummer van What the Hack?! Nieuwsbrief bevat het laatste nieuws over het project. What the Hack is een KA202-project dat partners en experts uit Nederland, België, Estland en Spanje samenbrengt. Hieronder downloaden:
Begin november kwamen de partners van Culture4Schools bijeen in Sevilla, Spanje, om de voortgang van het project te bespreken en ook om opnieuw contact te leggen na lange tijd van online gesprekken. Tijdens deze ‘masker-op-masker’-bijeenkomst konden we praten over belangrijke momenten van het project en de resultaten ervan vieren. Benieuwd hoe deze bijeenkomst verliep? Bekijk […]
De partners hebben elkaar voor het eerst ontmoet sinds het project een jaar geleden van start ging (!). Maar dat maakte ons alleen maar enthousiaster om elkaar te ontmoeten. Het was zeer productief om elkaar van masker tot masker te zien – de partners bespraken alle resultaten van het project van het afgelopen jaar en […]