Het belangrijkste langetermijndoel van het project is om weekendonderwijs in heel Europa te vestigen, en daarmee kansen en mogelijkheden te creëren voor alle kinderen en jongeren.

Dit project gebruikt de participatieve Theory of Change om de inclusie van migrantenvrouwen in beroepsonderwijs en opleidingen te bevorderen en te vergroten.

De wereld verandert snel en het is van vitaal belang dat het onderwijs gelijke tred houdt. Maar in een tijd waarin innovatie het hardst nodig is, loopt de onderwijswereld achter…

MCM is een participatief initiatief voor volwasseneneducatie om vertegenwoordigers van migrantengemeenschappen bij te scholen en in staat te stellen agenten te worden voor vooruitgang in de integratie en sociale inclusie van migranten als Migrant Community Mediators.

Het project hoopt nieuwkomers en mensen met moeilijkheden te helpen een baan te vinden in Friesland of een eigen bedrijf te starten.

Digital Tutors is bedoeld om scholen te helpen hun leraren bij te scholen tot goed uitgeruste online tutors om te voldoen aan de toenemende behoeften van digitale studies

Dit project zal ertoe bijdragen dat docenten die met laaggeschoolde, laaggeschoolde volwassenen werken, beter in staat zijn om digitale leerstrategieën en -instrumenten te gebruiken.

Het project gebruikt culturele evenementen en erfgoedfestivals als drijfveer om multidisciplinaire manieren van lesgeven in basisscholen te verankeren.