Learning Hub werkt samen met scholen en het werkveld en helpt hen bij het opzetten en uitvoeren van projecten met partijen uit heel Europa. Hieronder een greep uit onze activiteiten die illustreren wat we zo graag doen: Europese regio’s verbinden op belangrijke maatschappelijke thema’s.
BioComp wil specifieke vaardigheden/competenties in de biobased economy (BBE) beschrijven en prioriteren, als aanvulling op de bestaande beschrijving van ESCO-vaardigheden, en een online tool ontwikkelen op basis van LearningScenarios om gepersonaliseerde opleidingsprogramma’s te maken voor werknemers in de circulaire economie.
In dit project richten we ons op landschapskunst als vitale kunstvorm voor het Antropoceen.
Daily Dose of Music brengt de nieuwste onderzoeksresultaten en praktijken over de toepassing van muziek in de zorg naar het niveau van beroepsonderwijs, aangepast aan de behoeften van de studenten en de zorgorganisaties die hun toekomstige werkgevers zullen zijn.
In de 21e eeuw worden we omringd door complexe en slecht gestructureerde kwesties zoals het bestrijden van de wereldwijde klimaatverandering, het voorkomen van de verspreiding van het coronavirus, dierproeven voor medische doeleinden, de consumptie van GGO-voedsel …
Het project zal scholen, Wikipedia-stichtingen en taalorganisaties in minderheidstaalgebieden van Europa samenbrengen om Wikipedia te gebruiken als een instrument om digitale geletterdheid, sociale betrokkenheid en taalvaardigheid aan te leren.
Het programma heeft als doel de digitale geletterdheid van leerlingen te verbeteren, met name het vermijden van en reageren op cyberpesten, radicalisering en pogingen tot kinderlokkerij als slachtoffers of omstanders.
De economie is veranderd. De standaard werkdagen van 9 tot 5 zijn voorbij. Door te werken waar en wanneer je dat wilt, niet wanneer de baas dat vraagt. Deze veranderende arbeidsmarkt en economie wordt ook wel de gig-economie genoemd.
Story Valley zorgt ervoor dat studenten en migranten op een boeiende manier leren over elkaars erfgoed (verhalen) en hun taalvaardigheid versterken.
Het project is bedoeld om studenten en docenten in het beroepsonderwijs in staat te stellen nieuwe producten en oplossingen te ontwerpen om de sociale inclusie van mensen met speciale behoeften te stimuleren.